1

Алексей Андреевич Иванов – Кюндэ (16. 01. 1896 – 30. 10. 1934) был одним из первых преподавателей якутского языка и литературы в техникуме и школах г. Якутска, работал учителем в Сунтарском улусе (1917 – 1920), заведующим Вилюйской единой трудовой школы по ликвидации безграмотности. Поэт, прозаик, драматург, литературный критик он известен и как инициатор организации краеведческого музея (1920 – 1923), активный деятель культурного строительства.

 Его деятельность по организации издательского дела в Комитете по якутскому алфавиту началась в 1923 году. Он выпустил первый номер республиканской газеты «Кыым», работал ответственным секретарем якутской секции Центрального издательства народов СССР в Москве, занимался в литературном кружке известного писателя  Д. Фурманова (1924 – 1926). С коллегами составил  букварь и книгу для чтения взрослых, издал грамматику якутского языка в 2-х частях (1926), учебники и работы по вопросам  изучения якутского языка, литературы и искусства. Очерк «Художественная форма якутской поэзии» и теперь вызывает научный интерес.

Участник 1 тюркологического съезда в Баку, ответственный редактор газеты «Кыым» (1927-1928), редактор Якутского книжного издательства (1929 – 1931), с 1931 года выполнял обязанности ученого секретаря Комитета нового алфавита при Президиуме ЦИК ЯАССР.

  Первые стихи его были опубликованы в 1923 году. В поэтическом сборнике «Алое зарево» он выступил как певец родной природы, знаток родного быта, самобытный поэт.

Рассказы Кюндэ стали хрестоматийны. Он написал и множество критических статей, некоторые из которых вызывали громкие литературные диалоги. Также известен и как автор более десяти пьес: «Сети купца», «В те годы», «Кто кого» и другие.

Литература:

Писатели Якутии, Биобиблиографический справочник, Якутск, Бичик, 2019.

Кэпсээннэр. – Москва: ССРС кинигэ бэчээттиир киин сирэ, 1927.

Из века в век. Якутская поэзия. Москва: Пранат, 2009. – (Поэзия народов кириллической азбуки).

 

Для учащихся 3 класса Хоринской СОШ провели информационный урок "Читаем стихи о Родине", приуроченный к юбилею прозаика. Дети познакомились с биографией писателя, посмотрели слайды и поиграли в настольные игры народа саха. в конце урока закрепили пройденный материал, отвечали на вопросы викторины